浙江建设职业技术学院“双高建设”的锻造之路(2) - 太原城市职业技术学院学报杂志社投稿

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

浙江建设职业技术学院“双高建设”的锻造之路(2)

作者:

关键词:

摘要：

服务提质深化教育教学数字化转型

一直以来，服务地方经济都是职业教育的永恒主题。

从发起成立“长三角绿色智能建造产教协同创新联盟”，服务长三角一体化战略，到与上虞e游小镇务实共建e游学院，服务特色小镇发展，再到作为院长单位与上虞区、浙江大学环境、绍兴文理学院、浙江理工大学科技与艺术学院等合作共建垃圾分类研究院，与浙江省村镇建设与发展研究会合作，共建“美丽城镇服务学院”，践行两山理念，服务美丽乡村建设等……近年来，浙建院积极发挥学校专业与人才优势，服务区域经济社会发展和行业企业转型升级。目前，共建企业技术研发平台，共建技术研发中心27家，其中省级研发中心6家，连续四年获得全国高职院校“服务贡献50强”称号。

与此同时，瞄准数字浙江的发展战略和深化教育教学数字化转型，学校从教学信息化、管理信息化、师生信息素养提升三个路径，推进数字校园向智慧校园的转型升级，打造了智慧校内实训工场、智慧校务管理服务、智慧学生成长社区等系列特色应用，助力学校现代化治理能力提升，去年年底，成功入选“全国职业院校数字校园建设样板校”。下一步，学校将继续围绕“双高建设”，深化教育教学与信息技术的融合创新，推动信息化建设，实现高质量高水平的特色发展。

在何辉校长看来，如今，职业教育的“夏天”已经到来。“夏天最大的特点就是火热。这就需要我们更加强化职教自信，保持热情，再结合实实在在的举措，深化综合改革，凝心聚力、砥砺前行，努力将学校建设成为中国特色高水平高职院校，为国家现代化建设作出职业教育的一份贡献。”

文章来源：《太原城市职业技术学院学报》网址: http://www.tycszyjsxyxb.cn/zonghexinwen/2021/0525/1026.html